طريقة تحليل نص فلسفي نموذج تحليل نص
طريقة تحليل نص
بكالوريا 2022 2023 bac الجزائر
منهجية تحليل نص فلسفي بكالوريا 2022
أهلاً بكم طلاب وطالبات الباك 2023 في موقعنا باك نت .baknit.net الموقع التعليمي المتميز والمتفوق بمنهجية موضوع النص الفلسفي الجدلية والمقارنة والاستقصاء بالوضع كما نقدم لكم بقلم أستاذ الفلسفة الاجابة الصحيحة لجميع دروس والمقالات الفلسفية المتوقعة والمقترحة في باك جميع الشعب الفلسفية كما نقدم لكم الأن أعزائي الطلاب والطالبات مقالة مختصرة وهي إجابة السؤال .... طريقة تحليل نص فلسفي نموذج تحليل نص
وتكون اجابتة الصحية هي التالي
طريقة تحليل نص في الفلسفة
مرحلة طرح المشكلة: المقدمة وفيها ثلاث نقاط اساسية وهي:
* تمهيد وظيفي (مدخل للموضوع مثل تمهيد المقال الجدلي).
* الاطار الفلسفي للنص كأن نقول: ويندرج هذا النص ضمن .......(فلسفة العلوم) وبشكل اخص فلسفة الرياضيات، ويأتي ضمن اهتمامات الفيلسوف........بموضوع.......(مصدر الرياضيات) هذا الموضوع الذي نال حيزا كبيرا من اهتمام المفكرين والفلاسفة وكان محورا جديرا بالبحث والدراسة. خاصة في ظل التعارض والتناقض خاصة بين.......القائلين بان العقل هو المصدر الوحيد للرياضيات...والرافضين لذلك على اساس ان الحواس هي المصدر الوحيد لها...
صياغة السؤال: من هنا حق لنا أن نتساءل مع صاحب النص: ( بنفس صيغة السؤال الذي نطرحه في المقالة الجدلية).
هل العقل هو المصدر الوحيد للمفاهيم الرياضية؟ اليس للحواس والتجربة دور فيها؟ وبعبارة أخرى: هل الرياضيات فطرية أم مكتسبة؟
2/ مرحلة محاولة حل المشكلة: العرض.
* عرض موقف صاحب النص شكلا ومضمونا: شكلا بالاستئناس بعبارات صاحب النص الموجودة في جدول تصنيف العبارات والتي سبق وان استخرجناها من النص. ومضمونا اي من وحي وروح النص (كما فهمناها).
نقول مثلا: يرى صاحب النص الفيلسوف..........ان اصل الرياضيات هو............والعبارة الدالة على ذلك من النص قوله "..................."، كما اكد ايضا على أن..................حيث يقول ".................." وهو ما جعلة يصرح قائلا "................." ومعنى هذا أن....................................
* عرض الادلة والحجج: شكلا ومضمونا.
شكلا بعبارات صاحب النص ومضمونا اي بفهمنا لتلك العبارات. وهنا من الافضل ان يقدم المضمون على الشكل. بمعنى ان نفهم دليل صاحب النص اولا ثم نشير الى العبارة الدالة على ذلك.
نقول مثلا: لكن صاحب النص الفيلسوف ............. لم يكتف فقط بعرض موقفه بل دعمه وبرره بأدلة وحجج عديدة لعل ابرزها: انه يرى بان.........(كما فهمنا الدليل)........والعبارة الدالة على ذلك قوله ".................." كما انه استخدم حجة تاريخية....مفادها (ان المصريين القدامى قد عرفوا فن تقسيم الاراضي وهو دليل نشأتها الحسية. وهذا من خلال قوله "................." ويعني هذا (نحاول التعليق على هذه الحجة دون ان ندخل رأينا الشخصي أو اراء اي من الفلاسفة). بالاضافة الى هذا فالفيلسوف........يؤكد على ان .............والعبارة الدالة على ذلك قوله ".............." معنى هذا ان ..........(شرحها باسلوبنا الخاص)...............
* بعدها تاتي الصياغة المنطقية للحجة وتكون على شكل قياس استثنائي
نقول: اما الصياغة المنطقية للحجة فتكون بالشكل التالي:
إما ان تكون الرياضيات فطرية أو مكتسبة
لكنها ليست مكتسبة
إذن الرياضيات فطرية (وهو موقف صاحب النص).
* النقد والتقييم: هنا يتدخل التلميذ برأيه الشخصي فإما ان يكون موافقا لصاحب النص او معارضا له مع ضرورة الاستئناس بمذاهب فلسفية (اراء واقوال فلاسفة يدعمون او يعارضون الفيلسوف).
نقول مثلا: لقد وفق صاحب النص الفيلسوف ..........فيما ذهب اليه حينما اعتبر ان..........(موقفه).............لكنه من جهة اخرى قد بالغ كثيرا حينما ركز على ....... واهمل..........حيث نجد ان الصحيح هو .................وهو ما نجده عند كل من.......(فلاسفة)..... والذين اكدوا على ذلك. حيث يرى (ديكارت مثلا) ان............ وفي هذا يقول "............" نفس الراي نجده عند (كانط) الذي اكد بدوره على .......... قائلا "................" وعليه يمكن القول ان...............................................................................
3/ مرحلة حل المشكلة: الخاتمة.(الاستنتاج ويكون بمثابة مخرج من هذه المشكلة التي عالجها صاحب النص)
ختاما ومما سبق نستنتج وكحل ومخرج من هذه المشكلة والمتعلقة ب...............وجدنا بان الفيلسوف..............قد اكد على.............واعتمد على حجج وبراهين........لكن في الاخير........خلصنا الى ان........وهذا ما يراه الكثير من الفلاسفة امثال..........حيث اكدوا على.......وفي هذا يقول "جون لوك".................ومثال ذلك........................................